Zorg & Welzijn bij UDO: leren doe je in de praktijk
Een rolstoel leren besturen. Koekjes bakken met bewoners van een verzorgingshuis. Een kijkje nemen bij de brandweer. Meehelpen in het Gelre ziekenhuis. Of ontdekken welke slimme technologie wordt gebruikt om mensen langer zelfstandig te laten wonen.
Bij UDO vmbo Apeldoorn leren leerlingen niet alleen uit boeken. Binnen het Praktijkgerichte Programma Zorg & Welzijn gaan leerlingen juist naar buiten. Ze maken kennis met organisaties, ontmoeten professionals en ervaren zelf hoe het is om in verschillende beroepen te werken.
Linda Roosjen, docent Praktijkgericht Programma Gezondheidszorg & Welzijn bij UDO, begeleidt de leerlingen daarbij. Voor haar staat één ding centraal: ontdekken doe je vooral door het te proberen.
Praktijkgericht onderwijs bij UDO vmbo Apeldoorn
Het Praktijkgerichte Programma Zorg & Welzijn is bedoeld voor leerlingen van vmbo-gl/tl die voor Zorg & Welzijn hebben gekozen. Zij maken tijdens hun opleiding kennis met verschillende beroepen, organisaties en doelgroepen.
Dat gebeurt zoveel mogelijk in de echte wereld. Want je kunt in een lokaal natuurlijk vertellen hoe het is om met ouderen, kinderen of mensen met een beperking te werken. Maar het wordt een heel ander verhaal wanneer je daadwerkelijk met hen aan de slag gaat.
Daarom werkt UDO samen met verschillende organisaties in en rond Apeldoorn.
Zorg en welzijn leer je door het te doen
Zo gaan leerlingen onder andere naar KleinGeluk, waar ze bijvoorbeeld een rolstoelles krijgen, kennismaken met beroepen binnen een woonzorgcentrum en activiteiten ondernemen met bewoners.
Bij De Klup helpen leerlingen mee bij activiteiten voor mensen met een beperking. En bij het Gelre ziekenhuis ervaren ze hoe het is om samen te werken met vrijwillige gastheren en gastvrouwen.
Ook dicht bij school liggen kansen. Buren van UDO zijn bijvoorbeeld uitgenodigd voor een high tea en een huidverzorgende behandeling, verzorgd door de leerlingen.
Zo wordt Zorg & Welzijn geen vak waar je alleen over hoort of leest. Leerlingen ervaren zelf wat het betekent om iets voor een ander te doen.
Van hotel en brandweer tot zorgtechnologie
Wie denkt dat Zorg & Welzijn alleen draait om werken in een ziekenhuis of verzorgingshuis, ontdekt bij UDO al snel dat het werkveld veel breder is.
Op het programma staan bijvoorbeeld bezoeken aan Van der Valk, de brandweer en de Politieacademie. Leerlingen krijgen gastlessen over onder andere reanimatie, voeding en het werk van het Rode Kruis. Ook gastvrijheid komt aan bod. Bij Hotel et le Café de Paris maken leerlingen kennis met mise-en-place (voorbereiding en alles op z’n plaats zetten) en mogen ze zelf een dessert maken.
En natuurlijk speelt technologie een steeds grotere rol in de zorg. Bij het Domoticahuis van Aventus ontdekken leerlingen welke slimme toepassingen er zijn om mensen te ondersteunen bij wonen, zorg en zelfstandigheid.
Niet alleen kijken, maar vooral meedoen
Linda zoekt bewust naar activiteiten waarbij leerlingen zelf aan de slag kunnen. Een rondleiding kan interessant zijn, maar iets zelf ervaren blijft vaak veel beter hangen.
Daarom kijkt ze samen met organisaties steeds naar de vraag: wat kunnen onze leerlingen hier écht doen, leren of bijdragen?
Zo komt er een beroependag waarbij verschillende beroepen aan bod komen. Er komt iemand van Monuta vertellen over uitvaartbegeleiding, iemand van de Pompestichting komt vertellen over het behandelen van mensen met een psychische of psychiatrische stoornis die met justitie in aanraking zijn gekomen of dit dreigen te komen. Iemand van Shisheido komt vertellen over huidverzorging, make-up en parfum. En dit lijstje proberen we nog verder aan te vullen met een verloskundige, verpleegkundige en wensen van leerlingen.
Ook organiseren we voor een bso een kinderfeestje waarbij de leerlingen zich verdelen in vier groepjes. Ze zijn dan verantwoordelijk voor een onderdeel zoals bijvoorbeeld: schminken, cupcakes versieren, knutselen of dansen.
Voor de vrijwilligers van KleinGeluk en Veldhuis wordt een middag georganiseerd waarbij er lesgegeven wordt in hand- en onderarmmassage. De leerlingen gaan oefenen op de vrijwilligers en de vrijwilligers op de leerlingen. Zodat de vrijwilligers de ouderen ook een keer kunnen behandelen.
De activiteiten zijn dus geen losse uitstapjes. Ze horen bij het onderwijs en helpen leerlingen ontdekken waar hun interesses en talenten liggen.
Leerlingen laten zien wat ze kunnen
Soms levert zo'n samenwerking ook mooie verrassingen op. Bij het Gelre ziekenhuis waren vrijwilligers vooraf bijvoorbeeld niet allemaal direct enthousiast over de komst van leerlingen. Dat veranderde toen ze daadwerkelijk met de UDO-leerlingen gingen samenwerken. Ze waren onder de indruk van wat de leerlingen lieten zien.
Precies daarin zit de kracht van praktijkgericht onderwijs. Leerlingen krijgen verantwoordelijkheid, ontmoeten mensen buiten hun eigen omgeving en ontdekken dat wat zij doen ertoe doet.
Tegelijkertijd maken bedrijven en organisaties in Apeldoorn kennis met een nieuwe generatie toekomstige medewerkers.
Welk beroep past bij mij?
Voor een leerling van veertien of vijftien is de vraag ‘Wat wil je later worden?’ behoorlijk groot.
Misschien weet je dat je graag met mensen werkt, maar nog niet of ouderenzorg iets voor jou is. Of welzijn, gastvrijheid, uiterlijke verzorging, werken met kinderen of juist een beroep waarin zorg en technologie samenkomen.
Binnen het Praktijkgerichte Programma Zorg & Welzijn van UDO vmbo Apeldoorn krijgen leerlingen de kans om dat te onderzoeken. Niet door alleen over beroepen te praten, maar door verschillende werkomgevingen binnen te stappen en zelf mee te doen.
En soms ontdek je dat iets helemaal niet bij je past. Ook dat is waardevolle informatie.
Zo helpt UDO leerlingen om steeds beter antwoord te krijgen op een belangrijke vraag: waar ben ik goed in en welke richting past bij mij?
Want soms ontdek je pas wat bij je past als je het zelf hebt gedaan.